首次來到文山國小給予學童進行課後輔導，當踏入教室之時，立即感受到小朋友們的高度熱情，個性活潑外向的學童們各個簇擁而上，希望前往課輔的我們能夠幫忙解惑課題之餘，更希望我們能夠與其玩樂。然而，協助學童聚焦精神於課題練習作業，首要事項，必須讓學童們能穩定靜下心來，接著逐一的了解學童對於習題產生疑惑不解的關鍵點，運用他們學習階段所能理解的方法給予指導，適時引導學童正確的思考推理，確實讓學生們專心投入學習，並且對於疑惑的題目得以理解感到喜悅。
　　役同輔導學童的過程中，從情緒浮躁到靜心，從排斥學習到接受，從心思分神到專注，從認知疑惑到理解，一步步的引領，看到了他們的成長，也算是最佳的教學輔導回饋，期許學童能持續認真學習，向下扎根，成國家之棟樑。