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01/06服務學習,關懷弱勢

  • 最後異動時間: 2017-11-30
  • 發布單位: 臺中市政府環境保護局

這次公益是幫助學習弱勢的孩子。這是與國小合作的一項學習輔助計畫,由學程學生輔導學習弱勢的學童。 所謂學習弱勢,即為課堂上較不易跟上同儕進度的學童。而我們陪伴學童們一步一步地慢慢前進學習,不求多不求快,重點是要讓孩子們懂。而我帶的小朋友是個乖巧、不多話的小女生,她的狀況是理解較為緩慢,對於題目的詮釋沒有辦法理解,此外她也怯於開口詢問,我想這是大多數小朋友的問題,在不懂時不敢開口詢問而造成落差越來越大,但這樣的孩子是需要鼓勵的,鼓勵她勇於發問,或是主動提出問題讓輔導她的人可 以了解她的癥結點是何處。雖說是短暫的課後輔導,但有時小朋友遇到怎麼教都教不會的題目時,我選擇讓他們休息一下,沉澱腦袋中的東西,不強迫他們一定馬上就要會,過度的積極會讓他們產生排斥,我希望他們來課後輔導可以有成就感,而不是視其為洪水猛獸有厭惡感覺,所以當他們疲累時可以起來活動一下,當然活動的原則是不可以吵到其他的同學。了解學生聽不懂老師講解內容的痛苦,所以我也較有耐心幫學生們講上個四、五次。

  • 市府分類: 社會福利,教育文化
  • 發布日期: 2016-01-30
  • 點閱次數: 51