今天是第一次以替代役的身分參加例行性公益活動，主要是在春安國小協助課後輔導。我們役男的任務是陪伴小朋友寫作業，而解決國小生課業上的疑問並不算是多困難的任務，心裡原本是這樣想著。當到達教室外，腳步尚未停歇，便有兩位小朋友迫不期待的拉著我們到他們座位旁，這般熱情極像是迎接遠方的貴賓來作客一般，原來替代役在小朋友的心目中占有一席重要的地位，我心裡暗自驚嘆。然而在輔導的過程中發現，這兩位小朋友如此著急的舉動是為了趕緊完成作業才能玩耍，因而需要旁邊的大哥哥給正確答案。基於輔導教育的立場，我們僅能教授給予協助，小朋友因此顯得心浮氣躁，以無奈、失落、悲傷的情緒表達不滿，攻勢一波接著一波讓我們感到為難。歸我輔導的小朋友是寫數學作業，其中要使用量角器量測角度比大小，當下用盡各種盡量簡單的方式解說，都無法讓他靜下心來學習，只能不斷的安撫他們慢慢寫，每寫完一題鼓勵一番，不厭其煩的為他們示範再示範，磨了不少耐心，這才體悟到低年級老師的辛苦。但是當小朋友靠自己寫完作業那一瞬間，流露出興奮且不可思議的神情時，自己也感受到無比的成就感，過程中付諸的心思與努力都值得了，我想我們徹底發揮了替代役的愛心、服務精神。