第三次來到課輔公益。如同第一次的不尷尬，小朋友總是跑到黑板前說著：「我要這個！我要這個！」而今天，碰巧遇到了眾所皆知的三兄弟的大哥。前一次的經驗是教導弟弟注音符號，當時碰到的狀況是弟弟很難專注，常常進入發呆的狀況，於是乎花了大部分心力拉回他的注意力。而這一次，卻是讓我真正體會到小學老師的偉大之處。
這一次的內容是「分數」。剛好這一次作業多為真假分數的轉換。畫圖題雖然動作慢，但是小朋友算是時間內完成，當時的我還以為作業可以順利進行下去。其實並不然！來到計算填空題，才知道原來哥哥對於「分數」是完全不了解。令人更頭大的是教導的過程，前面的步驟他能答對也說瞭解，可是過了一個階段之後，又發現他根本不理解。一個下午就這樣反覆無數次，直到放學，依然沒有學會。小學老師偉大之處正在於可以用小朋友的語言，加上無限的耐心，把所有小朋友全都教會，實在太偉大了！